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中国教育改革——追寻成功的含义

matrix 发表于 2007年4月03日 14时38分 星期二   Printer-friendly   Email story
来自无耐心部门
matrix 写道 "4月1日是愚人节也是星期日,《纽约时报》星期日专刊特别讨论了中国的素质教育。文章从采访一位曾经在中国家喻户晓的人—汤玫捷,2004年尚在高三学习的她被哈佛大学提前录取—开始。话题的焦点是:成功是什么?它可以用金钱,道德或者名望来衡量吗?家庭学校以及文化又让我们如何思考成功?我们又如何去思考失败?玫捷和她的哈佛同学一直在讨论这些。中国现在想要实现的一个任务是培养21世纪的世界级人才,玫捷就是其中一部分。在Google上用她名字查询可以看到一些不可思议的结果,她觉得这一切太疯狂了,不过她确实是每一位父母梦想中的孩子模式,正如一篇报道的标题“汤玫捷叩开了哈佛大门,你想拷贝吗?”她的成绩不是一流,但却走了一条与众不同的成功之路—所谓的素质教育。在采访中,玫捷一直强调中国学生应该多用用他们的大脑。中国的教育也进行了20多年的改革,没有尽头的路,玫捷希望能将中国教育摇醒。但正如结尾中谈到的,玫捷的哈佛朋友担心成绩,而复旦朋友则担心未来的职业,而她也要考试作准备,一切都会照旧。How to Survive in Chaos?"
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